في إطار الاستعداد لإصدار العدد الرابع عشر من مجلة العلوم الاحصائية، يتشرف المعهد العربي للتدريب والبحوث الاحصائية بدعوة الباحثين والاكادميين والمهتمين بالشأن الاحصائي والاقتصادي والاجتماعي للمساهمة في اثراء المجلة من خلال تقديم بحوثهم ودراساتهم ونشرها بالمجلة. كما يهيب بكل المهتمين بالاحصاء على المستويين النظري والتطبيقي وبكل الاجهزة الاحصائية العربية نشر هذه الدعوة على نطاق واسع لمزيد الافادة والاستفادة.

تعريف المجلة الاحصائية:

هي مجلة علمية محكمة اعتمدت في نشرها على قاعدة البيانات الالمانية Ulrich’s

مصنفة في معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي (أرسيف)- www.emarefa.net/arcif

والرمز التسلسلي (ISSN 2522-624X (online), ISSN 2519-948X (Print 

وتصدر تحت اشراف المعهد العربي للتدريب والبحوث الإحصائية (منظمة عربية www.aitrs.org، وتخضع البحوث المقدمة قبل النشر إلى التقييم العلمي الدقيق من قبل متخصصيين محايدين مع الحفاظ على السرية التامة، وتنشر المجلة ورقياً والكترونياً على موقع المعهد. وللمجلة هيئة تحرير وهيئة استشارية وغالبية الاعضاء من الأكاديميين حيث يعتمد المعهد في تقييم بحوث المجلة على اعضاء هيئتي التحرير والهيئة الاستشارية اضافة الى عدد كبير من الاساتذة الأكاديميين والمختصين في مجال الاحصاء.

أهداف المجلة:

تهدف مجلة العلوم الاحصائية أساسا إلى:

• توفير منصة فكرية للاحصائيين للناقش حول قضايا بحثية من مختلف النظريات والنماذج التطبيقية ووجهات النظر الاحصائية أو ذو العلاقة.
• تشجيع الحوار المثمر النظري والتجريبي والتاريخي بين الباحثين من مختلف الاقطار العربية حول القضايا الاحصائية ذات الأهمية للتنمية البشرية.
• تحفيز الباحثين على رفع مكانة البحث ولاسيما دور الاحصاء التطبيقي في القضايا التنموية.
• توظيف الحكمة والنهج العلمي عند دراسة مختلف القضايا الاحصائية المعقدة بهدف التوصل إلى وجهات نظر مبتكرة تؤثر ايجابا في التنمية البشرية.

سياسة المجلة:

تحترم المجلة كل من التعددية العلمية والخلافات غير القابلة للقياس بين وجهات النظر المختلفة، وتشجع الدراسات النظرية والتطبيقية، والملحوظات العلمية، والاستعراضات النقدية للكتب الحديثة المنشورة خلال العامين الأخيرين. كما تشجع المجلة نشر الحالات الدراسية الاحصائية ذات الطبيعة النظرية أو التطبيقية للدول العربية خاصة والعالمية عامة، منفردة أو مجتمعة بالإضافة الى توفير معلومات قيمة حول المسائل التنموية المطروحة.